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充分发挥我国草业科学带头人、中国工程院院士任继周教授和南志标

更新时间:2019-08-10 21:09点击:

  6月28日,由教育部高等教育司指导、教育部新农科建设工作组主办的新农科建设安吉研讨会在浙江省安吉县余村召开。来自全国53所涉农高校的140余位书记校长和农林教育专家齐聚于此,共同研讨新时代中国高等农林

  来自全国53所涉农高校的140余位书记校长和农林教育专家齐聚于此,共同研讨新时代中国高等农林教育发展的思路和举措,并发布《安吉共识中国新农科建设宣言》。

  一是聚焦国家重大战略,明确“新农科”专业定位。结合卓越农林人才教育培养计划2.0 版的要求,我们将努力把兰州大学的“新农科”建设成为适应新产业、新业态发展需要的特色涉农专业,通过在草地退化治理、草地农业发展等方面的人才培养和科学研究,推动我国从“耕地农业”向“粮草兼顾”转型升级,服务于生态文明建设和绿色发展、保障食物安全和生态安全。

  6月28日,由教育部高等教育司指导、教育部新农科建设工作组主办的新农科建设安吉研讨会在浙江省安吉县余村召开。

  五是拓展农科教协同育人新途径,推进人才培养链与产业链对接融合。我们将进一步优化整合现有教学资源、实验实践基地、野外科研台站,加快庆阳黄土高原草地农业试验站等3 个卓越农林人才教育合作育人示范基地、1 个农林产教融合示范基地和1个农科教合作人才培养基地建设,让学生走近农牧民、走进农牧企业,走进生态治理现场、走进脱贫攻坚一线。同时,积极推动“引企入教”,与农牧企业开展战略合作,将大学人才培养的环节后延,企业人力资源向大学前伸,实现大学与企业人才培养有效衔接。

  二是对接农业农村发展新趋势,构建特色人才培养模式。我们将从草地利用与生态环境的互作关系出发,进一步优化设计草业科学学科框架,全方位构建覆盖草地土壤、草地植物、草地家畜到农牧生产经营管理全链条的教育教学体系。同时,进一步鼓励学科融合,利用学科综合优势支持涉农专业发展,倡导用现代生物技术、信息技术、景观工程技术丰富专业内涵,服务“互联网+现代草业”、创意草业、乡村旅游、草原旅游等新产业、新业态发展。

  四是着眼农林教育质量新标准,推进核心课程群教学团队建设。探索建立世界农学ESI 1%学科教授信息库,大力引进国际一流或具备潜力的科研教学人员。充分发挥我国草业科学带头人、中国工程院院士任继周教授和南志标教授的“传帮带”作用,依托现有国家级草业科学专业教学团队,构建以“首席教师-中年骨干教师-青年教师”为核心的高水平教学梯队。

  在新农科建设新闻发布会上,兰州大学校长严纯华表示,兰州大学的“新农科”建设将举全校之力,以特色优势学科草学为基础,充分综合生态学、生物学、地理学、畜牧学、植物保护等多学科优势,致力于培养懂草业、爱草业、爱农牧民,熟练掌握草业科学专业基础理论、具有草业科学国际前沿视野和科技创新能力,德智体美劳全面发展的草业科学创新型卓越人才,为乡村振兴、脱贫攻坚、生态文明和美丽中国建设提供强有力的人才支撑。

  三是立足农林教育改革新格局,着力加强专业课程体系建设。我们将更加注重特色课程开发,强化信息技术与教学深度融合,深入开展混合式教学和在线教育。建立草业科学专业在线开放课程学分认定与互换机制,为学生提供优质高效的全方位或个性化服务。开展以能力为导向的多元评价,突出对学生学习能力、实践能力和创新能力的考核。以培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维为出发点,增强教师打造“金课”的意识与能力。

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